Školský podporný tím

Plán práce školského podporného tímu

na školský rok 2025/26

Činnosť odborného tímu sa riadi § 131 školského zákona a § 21 n) a § 84 a) zákona 138/2019 o pedagogických a odborných zamestnancoch, procesnými, výkonovými a obsahovými štandardami i popísanými úrovňami podpory. 

Naša škola je otvorená pre vzdelávanie všetkých žiakov v rozsahu a kvalite zodpovedajúcej ich individuálnym potrebám, potrebám triedy a školy. Pri práci využívame inkluzívny prístup, aby každé dieťa bolo vnímané ako jedinečné a cítilo sa tak. Chceme tak zabezpečiť rovný prístup k vzdelávaniu pre všetkých žiakov, primeraný rozvoj ich schopností, dosiahnutie primeraného stupňa vzdelania a ich primeraného začlenenia do spoločnosti.

Inkluzívna cesta je zameraná na:

• podporu každého žiaka, ale aj učiteľa a rodiča v tom, čo potrebuje k svojmu rastu,

• poskytovanie komplexnej podpory na škole v spolupráci so školským podporným tímom prostredníctvom preventívnych aktivít, programov a včasného reagovania na krízové situácie,

• budovanie vzťahového trojuholníka dieťa, rodič a učiteľ.

Hlavné úlohy ŠPT:

• Koordinovať rozvoj inkluzívneho vzdelávania.

• Poskytovať metodickú podporu pedagogickým zamestnancom školy. 

• Organizovať a zabezpečovať v spolupráci s pedagogickými zamestnancami preventívne programy a depistáže v rámci pôsobnosti školy. V záujme podpory duševného zdravia iniciovať a spolupodieľať sa na realizácii podporných aktivít rozmanitého charakteru.

• Vykonávať orientačnú individuálnu diagnostiku žiakov v rámci odborných profesií zastúpených v ŠPT, v závislosti od individuálnych ťažkostí a špecifických potrieb jednotlivcov. Vykonávať diagnostiku klímy v školských triedach a spolupracovať s pedagogickými zamestnancami na jej optimalizácii.

• Poskytovať súčinnosť zariadeniam poradenstva a prevencie, s ktorými škola spolupracuje, a ďalším externým subjektom (sociálna kuratela, pedopsychiater, neurológ, klinický logopéd, terapeut a pod.) pri podpore žiakov a ich zákonných zástupcov v oblasti výchovy a vzdelávania. 

• Poskytovať odbornú starostlivosť (poradenstvo, individuálne a skupinové intervencie) nielen žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ktorí školu navštevujú (žiakom s rôznymi formami zdravotného znevýhodnenia, žiakom s nadaním, žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia), ale aj všetkým žiakom školy so zreteľom na ich individuálne výchovno-vzdelávacie potreby a limity. Spolupodieľať sa na vytváraní a aktualizácii individuálnych vzdelávacích programov žiakov.

• Poskytovať poradenstvo a metodickú podporu v oblasti výchovy a vzdelávania zákonným zástupcom a rodinám.

• Zúčastňovať sa na zápise žiakov do prvých ročníkov SŠ. Monitorovať stav adaptácie nových žiakov na školské prostredie školy

•  Vytvárať spisovú dokumentáciu žiakov v starostlivosti členov ŠPT.

• Pravidelne sa zúčastňovať na zasadnutiach pedagogickej rady školy s cieľom informovať o realizovaných podporných aktivitách ŠPT.

Harmonogram práce ŠPT

Jednorazové aktivity školského podporného tímu:

• Uskutočniť úvodné stretnutie členov ŠPT.
• Vypracovať plán práce ŠPT na školský rok 2025/2026.
• Vypracovať zoznam žiakov vyžadujúcich špecifickú starostlivosť podporného tímu, prípadne cielenú intervenciu.
• Oboznámiť pedagógov s ťažkosťami žiakov so ŠVVP prejavujúcimi sa vo výchovno-vzdelávacom procese, spolupracovať pri tvorbe individuálneho vzdelávacieho programu.
• Plánovať preventívne a intervenčné programy
• Informovať pedagogických zamestnancov o témach preventívnych aktivít

Pravidelné činnosti školského podporného tímu:

• Zabezpečiť konzultačnú a poradenskú činnosť pre pedagógov, zákonných zástupcov, žiakov.
• Poskytovať individuálnu a skupinovú podporu žiakom, ktorí sú v starostlivosti ŠPT.
• Poskytovať podporu a metodické vedenie pre pedagogických a odborných zamestnancov školy, vychádzajúc z ich aktuálnych potrieb.
• Zúčastniť sa na zasadnutí pedagogickej rady.
• Podľa potreby PZ kooperovať a spolupracovať na triednických hodinách, poskytovať podporu a spoluprácu s triednymi učiteľmi.
• Podľa potreby PZ spolupodieľať sa na realizácii  skupinových aktivít organizovaných pre žiakov SŠ v oblasti prevencie.
• Uskutočňovať pravidelné porady ŠPT
• Zúčastniť sa na pedagogickej rade školy.

Záver školského roka:

• Zhodnotiť činnosť ŠPT v uplynulom školskom roku.
• Doplniť a skompletizovať dokumentáciu žiakov v starostlivosti ŠPT.

Dunajská Streda, dňa 3. 10. 2025

Vypracoval: 

Členovia ŠPT