| Číslo projektu: | 2024-1-SK01-KA122-VET-000204900 |
| Začiatok realizácie projektu: | 1. júna 2024 |
| Ukončenie realizácie projektu: | 30. apríla 2025 |
| Názov projektu: | Dunajská Streda on the way of internationalization in Europe |

V období od 7. do 20. októbra 2024 sa 10 študentov našej školy zúčastnilo zahraničnej odbornej praxe v Nemecko, v spolkovej krajine Severné Porýnie-Vestfálsko, v okolí mesta Essen.
V rámci programu vycestovali 4 študenti odboru informačné a sieťové technológie, 4 študenti odboru automechanik a 2 študenti odboru kaderník, za sprievodu jedného pedagóga. Cieľom odbornej praxe bolo podporiť osobnostný a odborný rozvoj študentov, posilniť princípy celoživotného vzdelávania a umožniť im získať cenné skúsenosti v medzinárodnom a multikultúrnom prostredí.
Desať študentov našej školy a jeden pedagóg sa v rámci programu Erasmus+ zúčastnili odbornej praxe na ostrove Malta v období od 10. do 23. októbra 2024.
Počas dvoch týždňov pracovali traja študenti odboru elektrotechnik, dvaja študenti odboru stolár a piati študenti odboru inštalatér vody na plynu v maltských podnikoch. Okrem získavania odborných skúseností sa oboznámili s históriou a kultúrou krajiny a zároveň si výrazne zlepšili svoje znalosti anglického jazyka. Víkendy boli spestrené poznávacími výletmi a lodnými exkurziami, ktoré vhodne doplnili odborný program.
Hlavným cieľom mobility bolo rozšírenie praktických odborných vedomostí, rozvoj samostatnosti a posilnenie schopnosti uplatniť sa v medzinárodnom prostredí.
Október 2024 bol na našej škole mesiacom medzinárodných príležitostí, keďže nielen študenti, ale aj pedagógovia mali možnosť zapojiť sa do ponuky programov Erasmus+. Tentoraz sa vzdelávanie uskutočnilo v meste Duisburg v Porúrie. Cieľom mobility bolo oboznámenie sa s využitím umelej inteligencie (AI) vo vzdelávaní, ako aj spoznávanie kultúrneho a historického dedičstva Porúria.
Vzdelávania sa zúčastnili štyria pedagógovia Strednej odbornej školy Gyulu Szabóa:
Kristína Kozmová, Mgr. – učiteľka nemeckého jazyka a filozofie
Denisa Bodriová– učiteľka nemeckého jazyka
Júlia Kovácsová, Mgr. – učiteľka anglického a maďarského jazyka
Éva Benyák, Mgr. – učiteľka anglického jazyka a psychológie
Ťažiskom vzdelávania bolo využitie umelej inteligencie v pedagogickej praxi. Prostredníctvom prednášok a praktických workshopov sa účastníci oboznámili s rôznymi AI nástrojmi, ktoré podporujú personalizáciu vzdelávacieho procesu a zlepšovanie študijných výsledkov žiakov. Podrobnejšie boli predstavené najmä tieto tematické okruhy:
Adaptívne vzdelávacie systémy – systémy, ktoré sa v reálnom čase prispôsobujú štýlu a tempu učenia žiakov a ponúkajú úlohy rôznej náročnosti podľa individuálnych potrieb.
Automatizovaná spätná väzba – AI riešenia umožňujú poskytovať rýchlu a efektívnu spätnú väzbu, čím sa urýchľuje proces učenia.
Virtuálni asistenti – asistenti založení na umelej inteligencii, ktorí pomáhajú učiteľom s administratívnymi úlohami a odpovedajú žiakom na jednoduché otázky.
Plánovanie učiva s podporou AI – optimalizácia tvorby učebných materiálov a vytváranie personalizovaných vzdelávacích dráh.
Popri odbornom programe mali účastníci možnosť spoznať Porúrie a jeho okolie, vrátane návštev miest Kolín nad Rýnom, Bonn a Amsterdam, ako aj návštevy miestneho divadla s predstavením Name: Sophie Scholl.
Kolín nad Rýnom – návšteva slávnej katedrály zapísanej na zozname UNESCO a prechádzka historickým centrom mesta s pohľadom na jeho rímske a stredoveké dejiny.
Bonn – oboznámenie sa s nemeckými dejinami v Nemeckom historickom múzeu; mesto ako bývalé hlavné mesto ponúka bohaté kultúrne a politické dedičstvo.
Amsterdam – celodenný výlet do mesta známeho živou kultúrnou scénou, trhmi, kaviarňami a cyklistickou kultúrou; účastníci si prezreli historické štvrte a absolvovali plavbu po malebných kanáloch.
Divadelné predstavenie – monodráma Name: Sophie Scholl, venovaná postave Sophie Scholl, jednej z najvýznamnejších osobností protinacistického odboja. Témami predstavenia boli osobná odvaha, morálna zodpovednosť a odpor voči diktatúre, pričom zároveň obohatilo jazykové kompetencie účastníkov v nemčine.
Vzdelávanie účinne prepojilo teoretické poznatky s praktickými skúsenosťami, s dôrazom na aplikáciu AI technológií vo vyučovaní. Účastníci sa vrátili s bohatými odbornými poznatkami a inšpiratívnymi zážitkami, ktoré budú môcť uplatniť v každodennej pedagogickej praxi. Kultúrne programy zároveň prispeli k rozšíreniu ich všeobecného rozhľadu a medzinárodných kontaktov.
Dvaja pedagógovia Spojenej strednej odbornej školy sa v októbri 2024 zúčastnili programu vzdelávania dospelých Erasmus+. V rámci ďalšieho vzdelávania strávili jeden týždeň na Malta, kde si rozšírili svoje vedomosti v oblasti informatiky a anglického jazyka.
V prvej časti kurzu s názvom Empowerment in ICT Skills sa venovali tvorbe webových stránok a blogov, v druhej polovici týždňa sa oboznámili s modernými online aplikáciami a metódami podporujúcimi súčasné vzdelávanie. Okrem odborných programov mali účastníci počas popoludní možnosť spoznávať aj kultúrne hodnoty Malty.
Vďaka programu Erasmus+ mali pedagógovia príležitosť navštíviť hlavné mesto Malty, Valletta, ako aj jedno z najstarších historických miest ostrova, Mdina. Naši kolegovia sa vrátili domov s cennými odbornými skúsenosťami a bohatými zážitkami, ktoré budú môcť uplatniť vo svojej ďalšej pedagogickej praxi.